9月27日下午,365英国上市2019级本科新生开学典礼在中心校区明德楼工会厅隆重举行。校党委书记郭新立出席典礼并上“入学第一课”。校党委常委、宣传部部长桑晓旻,党委学生工作部、武装部部长周作福,本科生院院长、本科生招生办公室主任刘传勇,校团委书记张熙,院领导班子成员参加活动。院党委书记马晓琳主持典礼。新生典礼在昂扬的《英国上市官网365校歌》中拉开序幕校党委书记郭新立在讲话中首先代表学校向同学们表示诚...
9月27日下午,365英国上市“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会在董明珠楼召开。学校第四督导组组长、学校党校专职副校长罗建军,第四督导组成员、研究生工作部高正,365英国上市领导班子成员,全体师生党员参加动员会,会议由院党委书记马晓琳主持。马晓琳就开展学院“不忘初心、牢记使命”主题教育谈了四点意见。一是提高思想站位,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想破解学....
在举国欢庆中华人民共和国成立70周年之际,365英国上市院长兼党委副书记王韶兴,党委委员、副院长周金龙,党委委员、副处级组织员齐子萍等于9月25日、26日先后看望了许学圣、杨玉廷、刘淑仪、李次君、毛万林、孙秉敏、盛贵颐等七位新中国成立前参加革命工作,为马克思主义理论学科发展做出贡献的老领导、老教授,对已去世的宋茂盛教授家属表示了慰问。9月25日下午,王韶兴院长等来到原英国上市官网365马列教学部主任许学圣教授家....
9月26日,安徽师范大学365英国上市傅绪中书记一行4人来我院交流座谈。365英国上市院长王韶兴、副院长张士海、道德修养与法律基础教研室主任史婷婷参加座谈会。座谈会由院长王韶兴主持。王韶兴首先代表365英国上市对安徽师范大学365英国上市一行表示欢迎,并祝贺安徽师范大学365英国上市入选第三批全国重点马院,表示今后两院要多加强交流、相互学习。王韶兴从党建工作、重点马院建设、人才培养....
9月24日,王韶兴院长主持召开了《政党政治研究年鉴》2017卷总结暨2018卷启动会议,周金龙副院长、郑敬斌副院长、党建专业的老师、2018级党建专业的博士研究生以及2019级党建专业的硕士研究生参加了会议。王韶兴院长指出,《政党政治研究年鉴》编纂工作具有重要意义,其远大目标就是使本鉴成为世界政党政治研究的资料中心、研究中心和信息发布中心。他在总结《年鉴》2017卷编纂工作经验教训的基础上,提出了2018卷《年鉴》编纂工...
9月23日下午,院长王韶兴主持召开本学期第3次党政联席会议。会议就如何学习贯彻落实校党委书记郭新立在中国化马克思主义教研室党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要讲话精神进行了充分讨论。会议认为,郭新立书记对365英国上市在思想政治理论课、学科建设、样板支部创建方面所做实践探索给予充分肯定,进一步增强了马院师生建好建强“全国重点马院”的信心,为学院开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育指明了方....
9月19日,英国上市官网365习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习会开展“读原著、学原文、悟原理”马克思主义经典读书会第21期活动暨庆祝新中国成立70周年主题学习,校党委书记郭新立出席活动并讲话。活动伊始,与会成员集体观看了“庆祝新中国70周年”微视频《70年岁月如歌》。随后,六位来自不同年级、不同专业的同学围绕“结合新中国成立70年取得的历史性成就,谈如何深化"只有中国特色社会主义才能发展中国的理论认识"和"结合....
9月19日下午,365英国上市中国化马克思主义教研室党支部举行“不忘初心、牢记使命”主题教育。中马支部联系校领导、英国上市官网365党委书记郭新立参加活动并讲话。会上,中马支部立足岗位,根据学校党委和学院党委开展主题教育活动的相关部署,结合《关于全面深化新时代学校思想政治课改革创新的若干意见》,就如何把主题教育与思政课的教育教学、科学研究结合起来,与样板支部建设工作结合起来等进行了学习研讨。郭新立对本次活动...
9月19日,英国上市官网365庆祝中华人民共和国成立70周年教职医务员工合唱比赛决赛在中心校区音乐厅举行。校党委副书记陈向阳,党委常委、组织部部长陈宏伟出席活动并为获奖单位颁奖。365英国上市教师合唱团表现优异获得二等奖。本次合唱比赛旨在扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,增强师生的民族自信心和自豪感,讴歌70年来我国取得的辉煌成就。共有一校三地59支队伍、近3000名教职医务员工参加比赛。经过9月17日、18日两....
9月16日下午,365英国上市2019级研究生学业发展动员大会在中心校区邵逸夫科学馆隆重举行。365英国上市院长王韶兴出席会议并发表讲话,副院长周金龙、张士海、郑敬斌、鞠晗、院长助理段立国出席活动,2019级研究生导师和19级全体研究生参加大会。院长王韶兴在讲话中指出,365英国上市如今站在一个新的起点上,在新时代,马院要有更好、更快的发展。他提出,研究生的学习要经历飘飘然、茫茫然、惶惶然再到所以然...